,,Jest taki dzień raz do roku, gdy wszystko wokół pięknie lśni. Znowu ktoś marzy, by się wydarzył cud" — tymi słowami drugoklasiści rozpoczęli tegoroczne jasełka. I działy się cuda... A z cudami jest tak, że wzruszają i radują jednocześnie. Młodzi aktorzy pięknie opowiedzieli historię cudownych narodzin Jezusa, mogliśmy wszyscy poczuć ciepło i pokój tamtej betlejemskiej nocy. Jasełka wystawiono dwukrotnie: dla społeczności szkolnej i dla rodziców.
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia relacji z tego niezwykłego wydarzenia: Jasełka
W grudniu nasi czwartoklasiści wyruszyli w wyjątkową „podróż” do… rodziny królewskiej! Uczniowie przygotowali własnoręcznie świąteczne kartki, a także portrety członków rodziny królewskiej, które wraz z życzeniami zostały wysłane prosto do Wielkiej Brytanii. Książę William, księżna Kate oraz ich dzieci otrzymali od naszych uczniów serdeczne życzenia świąteczne, ozdobione pięknymi rysunkami całej rodziny. Król Karol III i Królowa Kamilla również mogą spodziewać się wyjątkowych kartek, przygotowanych z ogromną starannością i wyobraźnią. To jednak nie wszystko! Z okazji nadchodzących urodzin księżnej Kate, które obchodzi 9 stycznia, wysłaliśmy także specjalne, urodzinowe życzenia od naszych czwartoklasistów. Teraz z niecierpliwością czekamy na odpowiedź z Pałacu Buckingham — a wiadomo, że takie listy potrafią sprawić dzieciom ogromną radość! To była piękna lekcja kreatywności, kultury i… odrobiny królewskiego uroku!
W październiku nauczycielki języków obcych ogłosiły wyjątkowy konkurs na przestrzenną budowlę, w którym każda grupa wiekowa otrzymała własne, kulturowe wyzwanie:
🟥 klasy 1–3 – budowle amerykańskie
🟦 klasy 4–7 – budowle brytyjskie
🟨 klasy 8 – budowle z obszaru krajów niemieckojęzycznych
Efekt? Przeszedł nasze najśmielsze oczekiwania! Na konkurs wpłynęło blisko 80 prac, a każda z nich zachwyciła pomysłowością i starannością wykonania. Jury miało naprawdę trudny orzech do zgryzienia! Uczniowie – często przy wsparciu rodziców – wykorzystali najróżniejsze materiały: kamienie, tekturę, drewno, klocki, części zabawek, tkaniny i wiele innych. Co więcej, część konstrukcji porusza się, obraca, a nawet świeci! Ogłoszenie wyników juz w tym tygodniu! Szczególne podziękowania dla Rady Rodziców za hojne wsparcie w postaci klocków Lego, bonów do Empiku oraz ciekawych gadzetów dla zwycięzców.
Zapraszamy do obejrzenia galerii prac zgłoszonych na konkurs: prace konkursowe
Zwycięzcy konkursu na budowle amerykańskie, brytyjskie, niemieckie i szwajcarskie:
Maks Reszka,
Grzegorz Jastrzębski
Igor Stępień
Hanna Piech
Jagoda Machowicz
Bartosz Żero
Lena Szumska
Martyna Szczupak
Joanna Zajac
Gratulujemy!
Jeszcze raz dziękujemy Radzie Rodziców za nagrody.
Podziękowania kierujemy również do Embassy of Switzerland in Poland / Ambasada Szwajcarii w Polsce oraz Komisja Europejska w Polsce.
Ostatnie dni upłynęły naszym czwartoklasistom pod znakiem wdzięczności, dobrej zabawy i… pysznych smakołyków! Uczniowie poznawali tradycje Thanksgiving, oglądając krótkie filmy edukacyjne, a następnie utrwalali zdobytą wiedzę dzięki ciekawym kartom pracy i pełnym emocji zdrapkom tematycznym. Nie zabrakło także części kulinarnej — na stołach pojawiły się babeczki, ciasto marchewkowe, Brownie, pianki oraz tradycyjne ciasto dyniowe, które wprowadziły wszystkich w prawdziwie świąteczny klimat. Wśród aktywności znalazło się tworzenie swoich indiańskich imion. Okazało się, że mamy w klasach Tańczące Chmury, Drzemiące Skały czy Szalone Indyki. Kulminacyjnym punktem dnia było wspólne stworzenie plakatów wdzięczności, na których uczniowie zapisali, za co są najbardziej wdzięczni. Efekt okazał się pełen ciepła i pozytywnej energii! To był wyjątkowy i pełen uśmiechów czas!
3c wzięła udział w ekscytującym wyzwaniu ortograficznym! Uczniowie zmagali się drużynowo z trudnymi wyrazami ortograficznymi, skacząc na piłkach do kartki z obrazkami, zapamiętując wyraz, a następnie wracając do drużyny, by zapisać go poprawnie w tabeli. To świetny sposób na połączenie nauki z zabawą i integrację zespołu klasowego! Z takim podejściem ortografia staje się łatwiejsza i bardziej przyjemna. Co więcej, skakanie na piłce gimnastycznej przynosi dzieciom wiele korzyści – zarówno podczas zabawy, jak i na lekcji. Podskakiwanie na piłce rozwija mięśnie całego ciała, koordynację i płynność ruchów, wzmacnia mięśnie posturalne, poprawia równowagę, koncentrację oraz wspiera różnorodne style uczenia się. Skakanie na piłce daje dzieciakom radość i zachęca do aktywności ruchowej. Dzieci lepiej uczestniczą w zajęciach, gdy mogą korzystać z elementów ruchu. Lekcja była pełna emocji, ruchu, współpracy, a przy okazji każdy uczestnik utrwalił w pamięci trudniejsze słowa.
